近日，湖北省教育厅印发《省教育厅关于公布2026年度省级本科课程思政项目名单的通知》，经高校推荐、专家审核、结果公示等环节，我校医学部《药理学》课程成功入选。这是我部在新医科背景下，持续推进专业教育与思政教育深度融合取得的又一项标志性教学成果。

作为临床医学、护理学等专业的核心必修课，《药理学》长期承担着为医学生搭建药物作用机制、临床合理用药、新药研发基础等知识体系的重要任务。课程教学团队此前已依托该课程完成省级一流课程建设，本次获评省级优秀课程，标志着课程在育人体系构建、教学模式创新和示范推广价值等方面得到省级层面的全面认可。

据课程负责人夏鸿老师介绍，《药理学》课程严格紧扣“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合医学专业育人定位，搭建起“科学精神、职业伦理、人文关怀、健康中国”四维协同的育人体系。团队跳出单一讲授药物作用机制的传统课堂模式，深度挖掘课程中蕴含的科学家精神、医药行业职业操守与时代使命，将阿司匹林百年创新史、重大公共卫生事件中的药物攻坚历程、基层医务工作者扎根一线服务群众等内容有机融入教学环节，实现价值塑造、知识传授与能力培养的统一。

在教学实践中，课程团队持续推进模式创新，综合运用PBL问题导向教学、AI临床情境模拟、师生角色翻转、基层合理用药科普实践等多种互动式教学方法，配套建设了包含知识图谱、专题教学视频、课程思政案例库、配套习题库在内的多元化数字教学资源，把原本抽象的药物作用机制、复杂的临床用药逻辑转化为可感知、可参与、可实践的学习内容，有效破解了长期以来药理学概念抽象、公式应用场景多、学生学习难度大的教学痛点。

此次《药理学》获批省级本科课程思政优秀课程，是我院持续推进“三对接、三融合、三协同”医教融合人才培养体系建设的重要体现。医学部将以此为契机，进一步发挥示范课程的引领带动作用，持续优化课程思政教学资源，打磨可复制、可推广、可共享的建设经验，引导更多医学专业课程把育人元素无痕融入课堂，引导广大医学生敬畏生命、坚守职业操守，厚植服务健康中国建设的责任担当，为培育更多适应新时代医药卫生事业发展要求的高素质医学人才提供坚实支撑。