2025年6月28日下午，由医学部团委学生会社团部主办、荆楚理工学院红十字志愿服务队承办的“急救突围大冒险”红十字知识闯关活动在医学大楼A106室顺利举行。活动以“锤炼救护本领，争做急救先锋”为主题，通过知识竞答、实操挑战、情景推演、烟雾逃生四大沉浸式闯关环节，将急救理论与实战演练深度融合，为构建平安校园、织密校园生命安全防护网注入新动能。

据《中国心脏骤停与心肺复苏报告（2022年版）》显示，我国每年经紧急医疗服务（EMS）接诊的心脏骤停患者超过75万例，而院外存活出院率仅为1.2%。校园人群密集、运动场所集中，已成为心脏骤停发生率较高的重点场所。据中国红十字会安心工程统计，在其AED配置区域发生的心脏骤停案例中，55%发生在校园。在此背景下，高校作为人才培养的主阵地，将应急救护培训纳入素质教育体系，是守护师生生命安全的迫切需求。中国红十字会总会已明确提出“力争5年内新增应急救护取证培训1600万人”的宏伟目标。我校此次活动的开展，正是对这一国家战略的积极响应与生动实践。

活动设置四大闯关环节，层层递进、环环相扣，构建了“知—会—用—防”的完整急救素养培育闭环。

在急救知识竞答环节，参赛成员围绕心肺复苏术（CPR）、海姆立克腹部冲击法（气道异物梗阻解除技术）、创伤救护包扎等核心知识展开激烈角逐。题目涵盖急救常识、操作流程、注意事项及《民法典》第184条“好人法”条款等法律保障内容。通过抢答积分制，成员们在紧张激烈的氛围中进一步夯实了急救理论基础，深化了对“人人学急救、急救为人人”红十字精神的理解。

急救实操限时挑战环节将活动推向第一个高潮。参赛成员随机抽取CPR（胸外按压与人工呼吸）、三角巾包扎、绷带螺旋反折包扎等任务，在模拟人、标准化器械上完成全流程操作。由医学部专业教师与红十字会资深救护师资组成的评审组，严格依据中国红十字会《救护员》培训标准进行现场评分与即时纠错，重点考核按压位置、按压频率（100—120次/分钟）、按压深度（5—6厘米）、人工呼吸比例（30∶2）等关键指标的规范性。参赛成员在“计时压力”与“标准压力”的双重驱动下，实现了从“知晓”到“会做”的跨越，操作规范率较培训前显著提升。

应急情景模拟推演环节则考验团队的综合研判与协同作战能力。现场模拟运动场上突发心脏骤停、实验室化学品灼伤、食堂气道异物梗阻等多场景复合突发事件，各小组需在限定时间内完成现场评估、伤员安抚、紧急呼救、心肺复苏、创伤处置、人群疏散等全套处置流程。这一环节不仅检验了成员对单一技能的掌握程度，更培养了其在复杂情境下的临场应变、指挥协调与团队配合能力，实现了从“会做”到“善用”的进阶。

烟雾模拟逃生体验环节将视野从单一救护拓展至综合灾害应对。现场还原真实火场环境，成员们在模拟浓烟通道中，规范运用“弯腰低姿、湿巾捂鼻、贴墙前行、有序撤离”等避险动作，切实掌握了火场逃生要领与疏散引导技巧。这一环节的设计，体现了“防救结合、生命至上”的应急管理理念，将急救培训从单纯的“救他人”延伸至“护自己”与“保集体”的更高维度。

活动最后，全体参与人员合影留念，定格下这一充满意义的时刻。据悉，本次闯关活动吸引了医学部红十字志愿服务队骨干成员及学生代表共计56人参与。参与学生纷纷表示，沉浸式闯关形式打破了传统培训的枯燥感，让急救知识真正“入脑入心”。参赛成员马志斌表示：“以前只在课本上看过心肺复苏的步骤，今天亲手在模拟人上完成全套操作，才体会到‘黄金4分钟’的分量。这不仅是一项技能，更是一份守护生命的责任。”

此次活动以“闯关”为载体，以“实战”为内核，有效强化了团队成员的专业救护能力与应急应变能力，为后续面向全校师生开展急救科普宣讲、推进“救护培训进校园”奠定了坚实基础。未来，志愿服务队将持续锤炼本领、精进技能，积极传播科学急救理念，带动更多师生提升自救互救素养，努力在学校重点岗位实现救护培训持证全覆盖，为构建“急救教育学校”“平安校园”“健康校园”贡献青春力量，让“人道、博爱、奉献”的红十字精神在校园内薪火相传、蔚然成风。